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这种“用脚步丈量教育温度”的传统,在信息技术的帮助下,可以更加高效。教师能依靠科技的力量群策群力地快速及时解决事实性的、表面化的日常信息沟通,然后节省出更多的时间和精力对学生进行分层,不同层次采用不同的家访方式,比如对新生、心理预警学生采取入户深度家访,对其他学生可以采取线上线下相结合的方式,用更加科学、合理的方式了解、理解、帮助和引导每一个学生。
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今年7月,中国四川大学环保型高分子材料国家地方联合工程实验室赵海波教授等人在《科学》杂志发表论文称,他们研制出一种具有高太阳光反射率、可大规模制备、可循环利用的全生物质辐射冷却气凝胶。该气凝胶由明胶和DNA制备而成。研究结果显示,在高太阳辐照度的户外条件下,该气凝胶表面温度比环境温度低16℃,表现出优异的制冷性能。
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