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秦玉友建议,在科学研判县域人口变动趋势基础上,需要抓住县域“三类学校”建设的主要矛盾,努力满足学生尤其是低龄学生就近入学的底线需求,尊重县域学校规模效益差异配置教育资源,保留必要的乡村小规模学校;兼顾学生方便入学与降低家庭教育支出的前提要求,明晰寄宿制学校教育、生活、娱乐服务等多项功能职责,推进乡镇寄宿制学校标准化建设。
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今年7月的一个深夜,训导员胡汇鑫收到四川雅安汉源县遭遇泥石流的消息,她带着搜救犬子满驱车2000多公里赶到现场。在一片坍塌的山体前,胡汇鑫从子满的眼睛里看到了一种“茫然”。熟悉犬只神态的她意识到,这片区域很难找到幸存者了。
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