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　　　　一条胡同的变化折射出背街小巷的治理进程。2023年，北京市制定了《深入推进背街小巷环境精细化治理三年（2023—2025年）行动方案》，三年时间内要完成5393条背街小巷环境精细化治理，打造426条精品街巷、3687条优美街巷，包括拆迁滞留区在内的1280条背街小巷要全部实现达标。

从目前已知的《秦妇吟》写本情况来看，字迹大多较为拙劣，基本可以确定为初学者所书。学而优则仕，敦煌学校选择《秦妇吟》为教材的主要出发点，或与其他俗文学作品一样，主要是为了给学郎们以后写策论、作诗赋打基础。如《秦妇吟》这般既能包含历史事件、又广受推崇、还韵律合宜的诗歌，正适合训练学郎们在对答时策、了解史实、吟诗作对等各方面的能力。从据金滢坤对蒙童文化的研究成果以及日本学者伊藤美重子对敦煌学校与教育的研究成果来看，在有学郎题记的俗文学作品中，《秦妇吟》是存数比例最大的文献之一。这很可能是因为《秦妇吟》是当时新兴的典范作品，所以受到了更多关注，以至于学郎会日常随身携带、诵读学习，这一点从《秦妇吟》11件写本中存在两件阴奴儿所写小尺寸口袋本的文献形态上或可得以证实。

　　　　“工匠精神是创新创业实践的重要支撑。”工学院党委副书记张璐表示，学院立足“培养什么样的新工科人才”“如何培养新工科人才”等课题，以各类比赛为牵引，注重培养学生工匠精神，引导学生树立正确的职业和就业观念。学院还安排专人负责赛事组织，对学科竞赛实施项目化管理、专班式推进，有效整合了各类竞赛资源，鼓励一项技术参与多项赛事，激发学生的创新热情。