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调查发现,家长的教养方式、陪伴程度和榜样行为对学生的心理健康和学习品质有显著影响。父母共育、情感陪伴程度较高的学生心理状态和学习品质更好。家长合理期望、减少攀比,有助于缓解孩子学习倦怠和提升幸福感。家校合作的积极效果对强化家长教育责任感、提升效能感和满意度有显著影响。
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而在一些地方中小银行甚至明确推动全员营销。例如,某上市银行总行营业部在2025年“开门红”工作汇报中就提及,各营业网点全面解读“开门红”全员营销及各类专项考核办法,实现从任务指标“人人有责”到全员营销“比学赶超”。
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