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如何将“可操作性”体现在《条例》中，让其成为一本青少年心理健康“工作手册”？广州大学法学院副教授葛自丹参与《条例》起草，她介绍，以往的地方性法规基本结合各个主体要承担的责任来写，关注点放在了相关部门履职的角度，而《条例》的起草则紧紧围绕中小学生，以“怎样最大可能预防其出现心理行为问题，如何发现问题并提供无障碍、畅通的诊治”的思路来编排。因此，《条例》第二至五章分别为：预防、发现、诊治、保障。
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本报电（张婧）近日，“人文湾区·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇深圳展在深圳关山月美术馆启幕。活动由广东省文化和旅游厅、香港特别行政区政府文化体育及旅游局、澳门特别行政区政府文化局主办，深圳市文化广电旅游体育局、香港特别行政区政府康乐及文化事务署、澳门博物馆承办。
333588王中王为了让绥德泥塑技艺传承下去，绥德县还通过开展非遗进校园、进社区、进景区、进乡村活动，运用现场、网络教学等形式，让民俗泥塑非遗文化深植学生心田、“飞”进千家万户。目前，绥德县泥塑从业者有30多人，每年组织传承人进校园、进乡村等活动600余次，参与人数超30万人次。
