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龙舞的相关历史资料，得以系统整理与归档，为舞龙文化的保护与发展提供了坚实基础；多地建立舞龙训练基地，将舞龙文化引入景点，龙舞与商业表演、旅游产业结合，形成了多元化发展模式；在许多以龙舞闻名的地方，自编的龙舞和龙文化乡土教材已走进当地中小学校。
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对于未来渠道规划上，郁瑞芬表示，来伊份一方面将加大门店拓展力度，增加门店数量，在已有的门店基础上持续创新。包括重点对现有的约50平方米的店型进行升级迭代，强化其运营能力。在商品结构的优化上，持续上新餐桌食品以及生活刚需类食品，确保门店周边一公里范围内的消费者都能便捷购买到核心产品，提升消费体验与满意度。
香港六宝合宝典《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》强调，以职普融通拓宽学生成长成才通道，推动中等职业教育与普通高中教育融合发展，加强优质中等职业学校与高等职业学校衔接培养。这意味着中职教育发展的空间更大，从单纯“以促进就业为导向”转变为“就业与升学并重”，教育的选择更多样、学生成长的道路更宽广，这是中职教育发展的历史性、格局性转变。
