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点评嘉宾、北京工业大学马克思主义学院院长丁云认为，小学阶段重在启蒙美好情感，初中阶段深化情理交融，高中阶段培养政治认同，中职、高职阶段立足学校特色增强学生政治认同，坚定报国志向，大学阶段深刻揭示逻辑回应关键问题。“未来，不同学段教师应该依据学生特点，采用多元多样且具时代感的教学方式，融入实践教学元素，实现理论与感性、历史与现实、理论和实践有机统一，增强学生的参与感、归属感与获得感。”她说。
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拿下这枚接力金牌之后，老将范可新与队友们举着国旗绕场一周，之后，她又一次跪在冰面上深情一吻，就像她在2022北京冬奥会上亲吻赛场冰面那样。“这是我最后一次参加亚冬会了，有一种不舍在心中。”范可新说，“作为一名重新回到队伍里的老将，我一直在跟伤病作斗争。我知道，只要我在场上，小妹妹们就会觉得安心，但我也想告诉她们，是你们给了我信心。”
香港正版惠泽社群资料“小梧桐”王欣怡是浙江大学第27届研究生支教团的成员之一。她在“青春思享会”上讲述了浙江大学研究生支教团如何在社会实践的过程中读好“无字之书”，践行教育助学、公益助学的支教任务，传承好发扬好浙大西迁精神，将小我融入大我，为西部地区的教育发展贡献自己的青春力量。
