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“祥蛇书翰墨 雅集贺新春”“大美华农呈新貌 一流学府育栋梁”“凝心‘双一流’炽盛 聚力‘百千万’振兴”……一副副春联和大红“福”字，带着墨香在阳光下晾晒。陶菲克说，学校举办了许多中国传统文化主题活动，自己只要有空就一定会来。

　　　　二是学校要完整准确落实办学要求，更好地促进学生全面发展。全面落实专业人才培养方案，开足公共基础课程，开好专业课程，强化技能培养，保证每一名学生都能接受完整的、优质的专业教育，为今后升学与就业夯实基础。招收中职学生的高职院校、本科院校要按照技术技能人才成长规律，科学区分不同学段的课程难度与梯度，中职、高职、本科“一体化”研制人才培养方案、课程体系和教学体系，实现不同学段有机衔接、不同技能层级和知识有机递进，最终达成高技能人才培养目标。