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新型消费潜力加速释放,带动形成市场新增长点。重庆“两江四岸”设置夜景灯饰,推出春晚分会场景点IP、吉祥物快闪及打卡活动;江西举办非遗代表性传承人走进直播间活动,创新非遗产品消费场景;浙江嘉兴乌镇景区引入人形机器人,游客纷纷与机器人“握手”合影,感受科技年味……业态加快融合,数字化、沉浸式、互动式消费场景,成为蛇年开年消费市场的亮眼景色。
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图灵班,被约翰看作“试验田”。他参与图灵班学生的培养方案制定,包括开什么课程。他自己也讲一两门新课,给其他老师示范。其他老师上课的时候,他要去听课,观察课堂效果,给授课老师反馈,提出改进建议。学生的科研交流展示活动,他也来参与,给学生点评、鼓励。
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