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文少卿告诉记者,在教学过程中,教师遇到的最大问题是“理科学生觉得太简单、文科学生又觉得太困难”。他发现,部分学生并不了解查找文献的工具。于是,他暂停了一次文献讨论课,专门开了一堂以AI为中心的科研工具课,拓展学生的“工具包”,教大家使用AI工具检索和分析的进阶技巧。
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在北京工作的00后刘彤有个正在上初中的弟弟,她说像“寄了”“嘎了”之类的网络流行语是弟弟比较爱说的,“大多是从游戏中听到的,之后就可能会成为‘口头禅’”。刘彤说,自己平时浏览网络信息比较多,大概能了解弟弟所说的“梗”,有些“梗”的含义不太健康向上,但对父母那辈人来说,很难理解这些词是什么意思,也很难判断是好是坏。
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