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　　　　“要做机智的00后。”孟忠宁多次提醒学生们，要在保护好自己的前提下帮助他人，如果自己没有能力救人，要想办法快速找他人协助；大学阶段是青年塑造“三观”的关键期，要注重提高自身品德修养，学习并传承遇难校友乐于助人的品质。

加强“三支队伍”的协同，形成相互支撑、相互监督的育人体系。如果学校领导倡导办生态大学，学科专业和后勤部门却无动于衷，那就办不成生态大学。需要构建起协同推进大学生生态文明教育的育人监管体系，形成“1+1+1>3”的效果。为此，需要建立生态性大学建设的领导机构及其执行机构，建立考核机制及其奖惩机制。

　　　　发表在《英国运动医学杂志》上的这项研究成果认为，有几种机制可以解释锻炼对大脑健康所起到的保护作用。首先，锻炼能增加脑源性神经营养因子的浓度和大脑的可塑性；其次，体育运动与大脑容量更大、执行功能更强和记忆力更好之间存在着相关性。