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此外,也有家长和老师担心“课间一刻钟”落实起来有难度。一位在合肥教书的小学数学老师对澎湃新闻说,原本一节课 40 分钟都讲不完知识点,如果采用调整课时时长到 35 分钟的方式,到点下课的难度无疑会更大。
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与此同时,打造本地文化IP还需要充分挖掘历史文化资源,借助短视频、电子游戏等年轻人喜欢的渠道去推广。比如,山西的古建筑众多,古寺、古庙、古塔散落在农村各地。去年山西策划“跟着悟空游山西”活动,就赢得了市场的认可。隰县小西天、应县木塔等景区,借助游戏《黑神话:悟空》的爆火而“出圈”,同样是值得借鉴的成功案例。
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