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最初的京剧戏班里没有明确的主配角划分，在收入分配上主配角并不悬殊，科班之间的竞争让科班内部“抱团”更为紧密。因为一出戏中演员水平基本旗鼓相当，主演和配演都轮流担任，演戏的质量相对更高，表现力更强，每个人在不同的位置上都得到了相应的锻炼。
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华东师范大学教育系教授陈桂生所著的《教育原理》一书这样定义家庭：家庭作为人降生后第一个归属的社会群体，使未成年人初步掌握母语、形成生活习惯，自然地接受爱与主动地爱，从而奠定人格与个体社会化的初步基础。
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