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作为一部初创的作品,《满江红》诚然还有进一步打磨的空间,不同场次之间的衔接和整体风格可以更加圆融统一。但目前的呈现已显现出它的可贵,《满江红》给出一个改编电影大IP,以及用舞蹈作品尝试悬疑叙事的“新解法”,这是舞蹈界鲜少有过的新尝试。在各类舞台剧都在尝试开发大IP题材时,舞剧在挖掘人物心理方面的优势应当进一步发挥,舞剧也更适合演绎原著人物的“番外”故事,在无形中避免了改编的照猫画虎之感,与其他艺术形式相比几乎有不可替代的优势。与此同时,大IP中丰满的角色塑造,也有利于弥补传统舞剧中相对扁平的角色形象,这样的“双向奔赴”无疑是一场双赢。
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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而,有的学生上完思政课有这样的疑问:“为什么道理我们知道、也认可,却难以付诸实践?”这些困惑不仅影响着学生对思政课的学习态度,也在一定程度上制约了思政课育人功能的发挥。近日,本报约请3位活跃在教学一线的青年思政课教师,聊聊思政课对当下青年大学生的现实意义,以及如何帮助他们实现从“知”到“行”的跨越。
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