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　　　　北京师范大学教育学部教授周海涛认为，长期以来，由于教学成果具有滞后性和难测评等特点，在绩效考核中处于边缘化和模糊化地位，加剧了“轻教学重科研”的倾向。“如何平衡两者之间的关系，确保激励措施既能够促进成果产出又能激发教学表现，是一个难题。”

以前我总觉得风景在远方，越远越好；最近几年，我尝试以一个游客的身份重新认识“附近”。去年年假回家，我和从国外回来的初中同学相约到嵊州，吃到豆腐包、炒年糕的那一刻，两个也算是在大城市“见过世面”的人感叹，这个离家车程不到一个小时的县城，不负“碳水王国”之名。

　　　　高正：原来用户可能是通过手机展二维码的方式进行支付，而“碰一下”相当于用户通过碰完以后云端下发条形码信息的一个方式来进行支付，其实“碰一下”支付跟大家常见的扫码支付还有扫脸支付是很类似的，它们底层用的技术手段都是条码支付，这些支付方式大多也需要在有网络的情况下来进行，这样就可以受到网络的风控系统进行保障，来保障大家支付过程当中的安全性，如果发现支付的过程有一些可疑的情况存在，就会触发让用户二次验证甚至是停止交易。