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“在高职院校,动漫相关专业一般会教授素描与色彩等基础课程,动漫运动规律、MG(动态图形)动画等专业课程,还有玛雅(Maya)等动画软件技能,以及参与校企实践项目等。”安徽机电职业技术学院艺术设计学院院长陈旺告诉中青报·中青网记者,除了动画师以外,毕业生通常还可以从事特效师、角色设计师、场景设计师、3D建模师、后期制作师、游戏美术师等职业。
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彭春燕表示,促进科普事业高质量发展的关键是建设与新时代要求相适应的科普人才队伍。谈及修订草案出台科普人员评价激励相关规定的背景,她表示,在调研中,很多科普人员反映科普工作激励不足,特别是科普职称评审制度不完善,缺乏职业认同、上升渠道狭窄,专门面向科普人员的评审渠道不多,评价指标与科普工作实际结合不够等。
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