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李昊认为，以竞赛方式吸引高中生参与研究科学智能问题，能够起到潜移默化的教育和激励宣传作用，让更多高中生知道可以用AI工具解决不同领域的科学问题。他说：“从小普及AI教育，也许能改变年轻一代的思维方式。”
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“互联网时代年轻人追星行为范围更广、群体更大、形式更多元。”在中国青少年研究中心研究员孙宏艳看来，当下，追星者借助互联网形成了一个个圈子，成为“饭圈”。值得警醒的是，“饭圈文化”中的消极因素不利于青少年健康成长，有必要加以引导。
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