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该公司随意设立名目对员工实施罚款的做法，恐怕于法无据。不论是劳动法、劳动合同法还是《工资支付暂行规定》，我国相关法律法规仅规定企业可以在员工给单位造成经济损失等情况下，要求员工承担法律责任，而并未授予用人单位对员工随意罚款的权力。在员工行为未对企业造成经济损失（如迟到、旷工等）的情况下，企业对员工罚款，是对员工工资的违法剥夺。
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“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。
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