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这节课开场时,杨扬用了一点时间,试着通过梳理中国体育的发展脉络,给小学生们讲清楚,体育在国家发展中“扮演什么样的角色”:从20世纪50年代的“发展体育运动,增强人民体质”和“锻炼身体,保卫祖国”的口号,到20世纪60年代中国人首次登上珠穆朗玛峰,再到“乒乓外交”和“冲出亚洲,走向世界”,到北京举办奥运会……
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踢毽子在民间流传已经有2000多年的历史,20世纪80年代初,“羽毛球的场地、排球的规则、足球的技术”让踢毽子摇身一变成为毽球运动,“当时在厂矿单位广泛开展,逐渐推广到学校”。75岁的广西毽球队领队陆学仁从业已经40年,自1995年第五届运动会首次将毽球列为竞赛项目以来,每届赛会,他都会带队参赛。在他看来,毽球在国内发展越来越好,甚至有望成为一项能推向世界的运动,“让毽球持续发展,必须从中小学开始推广,让老师会踢、会教。此外,还要打通通往高校的升学道路,激励年轻人参与传统体育”。
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