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教辅绝不能被少数人以教育为名行不法生意之实,甚至异化成滋生腐败的温床。让教辅重归辅导教学和学习的定位,发挥其应有作用,首先应斩断一些地方存在的教辅灰色利益链条。一方面,有关部门应加强全流程监督管理,及时、有力地向教辅材料征订乱象“亮剑”,以雷霆之势形成震慑威力。另一方面,应强化教育的公益属性,推动教辅领域系统性整治。例如,江西省不再要求统一征订教辅,而是组织优秀教师编写学习资料,供师生免费下载使用,并由财政出资向中小学生免费提供文字作业本等学习材料。
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该校不断加强内涵建设,深化教育教学改革,促进科教融汇,通过引企入校,校企双方共同制定人才培养方案、重新构建课程标准、完善校企双制评价体系,实施校企双主体育人,真正做到“把职工培训前置到学校,把学生实训实习后置到企业”,切实提高育人的针对性和实效性。同时,该校团委采取“专业技能+志愿服务”的模式,引导青年学子就近就便在学校、家庭所在地参与实践,让“青春技艺”成为服务社会、服务群众的“青春技‘益’”。
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