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刘婷解释,“不能继续养它”对青少年就是一个挫折,但它又是恰当的,亲子一起面对了客观现实的困难,孩子的爱心也得到了承认。这是一个正常和子女沟通的过程。在一定的挫折中,孩子没有被羞辱和指责,没有被粗暴对待。在经历恰当的挫折后,孩子可能对父母有些失望,会知道父母无法满足他们所有需要,但是这份紧密、信赖的关系和沟通的可能,还是长久存在的。
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步入“一砖一石,众志成城”城砖展示厅,一面由700多块明城砖构成的“砖墙”格外引人注目。“妈妈快看,这块砖头上有个‘朱’字,制作这块砖的匠人和你的姓氏是一样的!”一名学生兴奋地说。原来,在“城墙百家姓”互动屏上输入姓氏,系统就会跳出几百年前同名同姓的制砖人,还会显示这块砖在“砖墙”上的位置。
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