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也正是怀着对不同学科的好奇心,罗敏敏在工作中有着“不一般”的习惯:他曾把分子生物学专业的学生座位安排在自己对面,这样遇到不懂的问题,他扭头就能问学生;他鼓励学生走进办公室,告诉他现在的研究设想是错的,而自己有一个更好的想法。
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“能回到母校与学弟学妹们交流国防知识,我感到特别荣幸,也更加坚定了自己为国防事业贡献力量的初心。”从铜鼓中学考入军校的陈秋宇坦言,学弟学妹们对国家安全的浓厚兴趣和责任感让他看到了曾经的自己,“开学第一课”活动使教育者更受教育。
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