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杨哲：这个现象一定程度上反映了同学们对思政课之“用”存在误解。这种误解一方面来自大学生的群体特点，比如社会经验较少、生活环境较为单纯等，因此对思政课上的道理存在似懂非懂、熟知但不见得真知的学习状态，理论在他们身边的校园生活中要么用不上、要么用不好，要么实践程度、范围有限。另一方面也来自思政课的内容特点，思政课的本质是讲道理，道理具有一定的抽象性，道理的传递也有一定的过程性，这都决定了这些道理的用处不见得是即时性的、直接的、马上见效的，但不等于“没用”。
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另外两位中国选手陆光祖与雷兰曦被同分在2/4区，前者的首轮对手是日本的田中湧士，后者迎战法国的小波波夫。两位中国队的选手如果想要在四分之一决赛会师，则需要越过奈良冈功大和6号种子乔纳坦的阻击。唯一被分在下半区的中国队选手是今年的中国公开赛冠军翁泓阳，他在首轮对垒印尼名将金廷，若能过关，次轮或许要迎来另一位强敌、两枚奥运金牌得主安赛龙。
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