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吴仁容介绍，儿童青少年的学习困难和厌学拒学可能与发展性问题有关，也可能是精神心理问题。发展性问题，包括青春期情绪波动、短期学习动力不足导致的学习困难，很多时候可以通过优化家庭氛围、改善学习环境等方式得到缓解，建议家长用轻松的对话代替催促、唠叨、埋怨，营造宽松、包容的家庭氛围，与孩子共同商定学习计划，激发孩子内在的学习动力，同时要合理安排业余活动。
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最初的京剧戏班里没有明确的主配角划分，在收入分配上主配角并不悬殊，科班之间的竞争让科班内部“抱团”更为紧密。因为一出戏中演员水平基本旗鼓相当，主演和配演都轮流担任，演戏的质量相对更高，表现力更强，每个人在不同的位置上都得到了相应的锻炼。
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