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在上海体育大学教授刘阳看来,“20条”真正落地需要家庭、学校、社会协同。“儿童青少年的主体环境在学校,要重视体教融合,推动体育、教育、卫生等多部门的协同合作。要对学校进行科普,首先让校长理解科学运动的重要性,通过校长转变观念。”此外,家庭推广方面要积极利用家校结合的部分,“例如,利用校园开放日或家长会等机会进行‘20条’的普及推广,让更多家长重视学生科学运动的具体方法,从而带动家庭养成科学锻炼气氛”。
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广西青年覃金英在广东工作了9年,搭乘春节后首趟务工人员入粤返岗专列D3755次列车抵达广州。她通过不懈努力,从一线操作工成长为负责品控质检的技术骨干,薪资随之大幅提升,涨幅超过25%。广东生活便捷,在这里就业,她有很强的满足感和幸福感。
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