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　　　　为进一步拓宽应用项目清单和应用场景，规定明确，三地共同编制一卡通应用项目清单并实行动态调整，及时向社会公布。针对群众使用社保卡的高频场景，重点明确一卡通在人社服务事项、医疗机构、交通线路、旅游景区、博物馆、图书馆等方面的具体应用。为鼓励更多应用创新，规定还明确依托京津冀一卡通推动实现更多公共服务事项集成办理和社会领域场景集成应用。

山西省文旅厅与游戏制作团队的“双向奔赴”可谓“不负众望”。第三次全国文物普查中，山西共登录不可移动文物53875处，其中古建筑就有28027处，元以前木结构古建筑遗存495座，占全国总数的85%，全国仅存的3座唐代木构古建筑全部在山西，明、清时期的古建筑更是数量庞大。据山西媒体报道，在游戏开发初期，就有网友留言：“要想将游戏真正与东方神话结合，山西古建是游戏团队必去之地。”

　　　　葛自丹此前指出，调研中发现的一大难题——“送诊难、就诊难”，转化为立法的一大亮点。调研中发现，有学生认为自己需要向心理老师、心理医生咨询，但家长和监护人不愿面对孩子的心理问题从而阻拦。《条例》最终明确：中小学生发现自己存在心理行为问题且有意愿接受心理咨询或者就诊的，父母或者其他监护人应当支持，不得阻拦。同时，《条例》也规定了学生存在严重心理行为问题或疑似有精神障碍时，学校分别应该如何送诊。