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不过，不同院校对医生沟通能力的重视程度不一，在培养质量方面也存在差异。一篇名为《医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例》的论文指出，我国医学生教育存在“重技术、轻人文”倾向，医患沟通类课程存在课时少、教学方法单一、考核方式单一等问题。
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展览分为7个区域，展出百余件珐琅艺术精品。从“时光印记区”启程，回溯景泰蓝艺术的历史长河；至“紫禁重辉区”，领略皇家风范；穿越“出口创汇区”，见证国际交融；欣赏“国礼风采区”，感受国家荣耀；品味“当代大师区”，探索“家居美学区”，终至“蓝粉私藏区”，邂逅一抹独特风情。
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