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　　　　阿尼表示：“热巴舞深受群众喜爱，我希望用自己的经历传承和发展好这门艺术。”如今，阿尼在村里带领着40名学生，每年还会带着表演队外出参加十余场演出。令他欣慰的是，他的首批弟子已开始收徒教学，当地学校也主动邀请他的学生担任舞蹈教师。

阿里文娱公益负责人陈艳玲介绍，去年至今，优酷无障碍剧场已在线下举办多场观影活动，触达更多视障者。“优酷APP内的的无障碍剧场也在不断丰富内容储备，目前已有超400部（集）影视作品，凡是在中残联登记过的视障者，都可以在站内免费观看无障碍内容。”

　　　　一是扩大增量，以适度学校数量形成职业本科规模优势。截至目前，全国职业本科学校共有51所，占全国职业院校总数的3.3%；《2023年全国教育事业发展统计公报》显示，职业本科院校招生8.99万人，约占全国高职招生数的1.6%。从以上数据来看，职业本科学校规模和招生规模相对偏小，这不仅与国家预期目标有一定差距，而且难以发挥出规模效应，不利于职业本科教育稳步发展。比如，在社会认知方面，有限的规模较难在社会上形成广泛而深刻的品牌认知，学生和家长对职业本科的优势和特色不能充分了解；在就业出口上，行业企业在招聘中，常对职业本科专业名称提出疑问，甚至未将职业本科专业纳入招聘目录等，使职业本科学生缺少了公平就业的机会。据笔者统计，当前，省级公示向教育部申报设置职业本科或已启动职业本科设置风险评估的高职院校已达55所。