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湖北探索“东西互检”工作，以“查问题、找差距、抓整改、促提高”为目的，既查找外业田野调查和内业数据填报中的问题，又在交叉检查中互相学习好的经验做法。重庆“四普”宣传形式丰富、效果明显，万州区、奉节县等10余个区县充分利用“村村响”广播时效性强、传播范围广的特点，围绕“四普”知识、不可移动文物线索征集等主题编写宣传语，通过农村应急广播系统播放，用老百姓听得懂、接地气的方式宣传“四普”和文物保护工作。
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二盼话语体系更简洁一些。从一种高等教育类型来看，高职教育发展时间较短，有发展活力是好事。但与之相伴的一个问题是新概念、新词语层出不穷，让人应接不暇。光是围绕产教融合的，就有职教联盟、职教集团、产业学院、产教融合型城市、产教融合型企业、产教融合开放实训中心、公共实训基地、市域产教联合体、行业产教共同体等。你方唱罢我登场，各领风骚只几年，热闹非凡，但真正能沉淀下来有含金量的却不多。而一线高职教育工作者，则疲于应付，占用了他们大量宝贵的时间精力。事实上，一种教育类型的成熟，重要的不在于外在表达，而是内涵积累。忙于外在表达，难免内涵单薄。希望新一轮“双高”的话语体系更简洁一些，真正回归教育本身，更专注高职教育这一类型的内涵深化与提升。
新澳门原料大全“立足实践，感知社会”这一点让张乃琴深受触动，她说：“在大学开展田野调查，能让一大批青年学生奔赴祖国大地，聚焦城乡社区、社会治理、乡村振兴、新型社群等领域，感受社会发展变化，探寻背后的机制和深层次原因，让学生更加深刻地了解民情、认识社会、理解社会。”
