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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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北京航空航天大学法学院副教授 赵精武：在司法实践中，国内已经审结了首例AI生成声音人格权侵权案。在这个案子里，原告作为配音演员，在没有经过授权的情况下，他的声音被AI生成后对外出售。法院在审理中认为，我国的民法典已经在人格权编，将自然人的声音视为一种人格权益，具有人身专属性。所以，法院最终认定被告的行为构成侵权。
2025澳门开门奖结果历史记录本轮卫冕冠军上海光明男排在客场经过四局比拼，以22比25、25比16、30比28、25比16逆转战胜南京广电猫猫男排，外援接应帕达尔斩获全场最高的30分，上海队以5胜1负积15分获得C组第一。同组另外一场比赛，山东松山小镇男排同样在客场取得胜利，他们以25比23、25比17、29比27三局战胜广东台山和力男排。主攻孙晓帅砍下了全场最高的20分，山东队以5胜1负积13分排名C组第二。广东队、南京队分列小组第三、第四。
