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家长们的观念更加难以改变,马山推出《马山县义务教育阶段攀岩特长生升学办法》后,家长们还不相信,觉得靠攀岩上初中、高中是天方夜谭。“没有办法,只能放弃一些好苗子,让第一批优秀运动员成功升学后,为家长打个样。”李云侠说,后来家长们看到攀岩真的有助于升学,对孩子参加攀岩的态度也发生了转变,支持力度大大提高。
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在秦玉友看来,小学阶段学龄人口数量变化已经进入“先升后降”趋势的下降阶段,乡村小规模学校布局分散且呈现出学校小微化,面临资源使用规模效益低下的困境;初中阶段学龄人口数量变化正经历“先升后降”趋势的峰值效应影响,在功能扩展要求下,乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力;高中阶段学龄人口数量变化正处于“先升后降”趋势的上升阶段,高中阶段必须盘活与充分利用该阶段教育资源存量。
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