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在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。
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从近期市场表现看，在市场震荡时，ETF成交量通常会显著放大。例如，2024年12月31日，股票型ETF成交额为1211.03亿元，较前一日增加近250亿元。Choice数据显示，2024年12月31日，股票型ETF净申购额为37.02亿元。2025年1月2日，市场剧烈调整，股票型ETF成交依然十分活跃，成交额为1276.38亿元，创2024年12月11日以来新高。
全年资料大全免费“短期内，在支持性货币政策立场下，货币市场利率预计维持宽松，货币基金的低收益水平预计将维持一段时间。”一位公募基金人士对记者表示，单从今年年内货币基金市场对市场利率的反应来看，货基收益率将维持一段时间的低收益水平。
