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记者注意到,最近以来,一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入,如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型,将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题?对于研究型大学和应用型大学而言,激发教师内生动力,促进科研成果“反哺”教学,实现科教进一步融通融合,还有哪些路径可供探索?
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2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……“嫦娥五号和嫦娥六号证明,中国人设计的这条往返月球的技术路线是可行的。”胡浩的语气,自信又果决,“航天人已投入新的战斗!” (记者温竞华 宋晨)据新华社北京6月30日电
今晚买开特马的资料优酷相关负责人表示,成绩的获得受益于坚定的内容策略和持续投入决心。8月6日优酷举办2020年度发布会,公布其内容策略,是以头部剧集与超级综艺为主轴,通过“五大剧场、三条综艺排播带”形成特定用户心智,持续提供高品质内容。其中,五大剧场包括悬疑剧场、宠爱剧场、合家欢剧场、港剧场、都市生活剧场等;三条综艺排播带则为潮流文化、女性生活和喜剧综艺。(白玉清)