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从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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此外，邢鑫表示，此类行为即使不以上述罪名进行打击，其本质也可能包含在非法经营罪的打击范畴内，“随意销售防伪码的行为本质上扰乱了市场秩序，且此类行为属于非法经营信息服务的一种，即以营利为目的，通过信息网络有偿提供删除信息服务，或者明知是虚假信息，通过信息网络有偿提供发布信息等服务，扰乱市场秩序等”。
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