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调查结果显示，在公共基础课中，国家规划教材的使用率已达85%以上。在专业课程中，国规教材的使用率仅为44.4%。院校间教材使用情况差异较大，国规教材使用率参差不齐，专业教材资源配备更加齐全，新兴专业教材较少。教材形态方面，各院校主要采用活页式、工作手册式、数字化教材等新形态教材，整体使用率已达77.8%。一些学校在编写教材上进行了探索，如深圳职大、河北工业职大、南京工业职大等。有72.2%的学校反映教材是亟待加强的薄弱环节。
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消费是经济增长的重要驱动力之一，也是人民对美好生活向往的直接体现。2024年的消费“成绩单”已成过去，2025年的消费“考卷”如何作答？商务部官网发布的消息显示，2月22日，“2025年全国消费促进月暨京津冀消费季”在河北省石家庄市启动。在一揽子增量政策的加持下，我国消费市场有望迸发出更为强大的活力。
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