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　　　　去年9月25日，戴女士收到弟弟的信息称要借款5000元，她在转账后询问弟弟国庆节是否回家，对方却说要留在杭州工作——这也成了弟弟失踪前和家人的最后一次联系。9月30日，弟弟从杭州前往西双版纳，随后失联，其手机信号最后出现的地点是缅甸佤邦。

高等教育大众化必然要求其结构多样化，从而要求高中阶段教育多样化，以给学生提供探索不同类型教育的机会，最终选择在高等教育阶段更适合他的教育。如果把教育分流推迟到高中后，把两次分流合并为一次分流，将使得普通教育与专门化教育之间没有任何过渡环节，丧失了一个重要的教育分流缓冲地带，从而给教育分流带来极大压力，同时也将给学生带来高等教育选择上的极大盲目性。高中阶段也有必要建立专门化的职业学校，综合高中不适合当前我国整体教育制度环境。在普通高中，通用技术教育都难以得到深入实施，怎么可能再开设好职业课程？不把职业课程平等地纳入高考科目，综合高中就只能办成实质意义的普通高中。

　　　　20日凌晨1点多，一台vivo手机已由顺丰配送到杭州市萧山区的关先生手中，成为天猫手机国补第一单。即日起，浙江、江苏在天猫开启了手机等数码产品国家补贴，可叠加平台至高24期免息权益。广东、上海、海南、山西、吉林、福建等地区陆续上线中。