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“我跟他说,如果想踢球,就要守纪律、爱学习,不然就不要踢。所以这一年他的变化非常大,老师和同学还选了他当班里的劳动委员,对班里的事儿和同学的事儿都特别积极热心。”陈德生说,“在校园足球的普及阶段,学习和踢球是相互促进的关系,而不是互相伤害。我们6年级的孩子蒋国宇,球队的中场发动机,他踢球意识非常好,视野特别开阔,一般孩子做不到这一点,他的文化课成绩,在班里是可以排到前三名的。”
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有一次在学校里散步,学生问他,“大学到底什么样?”他拿出一个5分钟的学校宣传片给学生看,学生们看完感叹,“大学真的很大很漂亮”。慢慢地,他看到,有不爱学习、连作业也不写的学生,因为大学梦的萌芽,真的在认真学习。有学生告诉他:“老师,我不想那么早就进入社会,我想去看看大学是什么样的。”
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