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　　　　二是“职教出海”的校企协同机制有待健全。部分职业院校的“职教出海”仅停留在语言培训、人文交流等层面，缺乏行业企业的参与；一些职业院校人才培养未精准匹配中资企业的海外发展需求，难以解决中资企业海外发展的痛难点，不利于校企长效合作机制的建立。

“射弩”作为一项少数民族传统体育运动，拥有极为广泛的地域分布。在东北，额尔古纳河流域的鄂温克族和蒙古族常用桦木做弩；在西南，怒江流域的傈僳族、独龙族善用柘木做弩；在湘、黔一带，苗族人民则惯用岩桑木制弩。狩猎、御敌……“长城内外皆故乡”，尽管相隔千里，“弩”却曾发挥着相似的作用——猎取食物、保卫家园。

　　　　在预防青少年违法犯罪方面，“警服蓝”有着显著优势。课堂上，身着制服的警察运用真实鲜活的案例，用以案说法的形式讲述违法犯罪要面对的法律后果，同时对如何甄别和防范违法犯罪行为进行普法，往往能取得事半功倍的效果。为巩固普法成效，广西监狱管理局和结对帮扶学校建立法治教育长效机制，担任学校法治副校长、辅导员的监狱警察每学年到联系学校开展一次法治宣传教育、一次心理健康测试活动。对于有潜在心理问题的学生，或者在日常教学过程中发现有严重不良行为的学生，及时进行一对一辅导，将问题消灭在萌芽状态。