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　　　　加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。

在“阖家团圆”的背后，总有许多“回不了家”的付出与成全。这个春节，“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”的坚守与奋斗跨越了前所未有的时空半径：有些人的春节在万米深海，伴随着国之重器“蛟龙号”度过；有些人的春节与“飞天梦”相连，浩瀚星空是他们的万家灯火；有一种守岁的浪漫，叫“你在保家卫国，我在守护小家”……

　　　　这也使我想起一个音乐博主曾推出的视频，讲莫扎特的音乐为什么听起来很“顺”。博主援引学者的研究指出，看似浑然天成的曲目，其实埋藏着不少音乐的规律。比如，在衔接不同段落的“过门”处，莫扎特的作曲总是暗藏巧思，那就是利用关键音形和节奏的有规律重复和渐变，让人听来顺理成章、并不突兀，由此产生一气呵成的感受。