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　　　　近几年，我国出台的多项基础教育改革措施，都致力于改变死记硬背的知识学习方式，将“记住知识”转变为“运用知识”。于是，不少地方、不少学校在考试中尝试让学生在新的情境中，使用学过的知识解决新问题。以小学数学为例，要求学生不仅拥有计算、推理等关键能力，还要有很强的信息提取、理解和整合能力，在此基础上能够做到运用所学知识解决现实生活中的实际问题。

这颗头盖骨和遗址随即出土的北京猿人石器和用火遗迹，堪称中国在科学疆场上获得的第一块“奥林匹克金牌”。因为这一重大成果，早先已经发现但被排除在人类大家庭之外的“爪哇人”被重新接纳，“直立人”这一人类演化的重要阶段得以确立，华夏大地乃至欧亚的人类历史被推前至50万年前，尚被质疑和嘲讽的达尔文进化论得到强有力的证据支持。

　　　　数十年来，国际上探索了众多核聚变路线。目前，实现核聚变反应主要有引力约束、磁约束、惯性约束3种方式。太阳因本身质量巨大，可通过巨大引力，在极端高温高压的环境下发生引力约束核聚变反应。而在地球上，实现可控核聚变主要有磁约束核聚变、激光惯性约束核聚变两种方式。激光惯性约束核聚变可以采用激光作为驱动器压缩氘氚燃料靶丸，在高密度燃料等离子体的惯性约束时间内实现核聚变点火燃烧。采用强磁场约束等离子体的方法把核聚变反应物质控制在“磁笼子”里面，就是磁约束核聚变。