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当前社会形势复杂多变,基层治理千头万绪,实现社会长治久安的前提是能及时发现问题并妥善解决问题。因而,必须要全力营造让基层干部敢于说“不好”的环境。一方面,上级部门开展调研,必须遵循实事求是的原则,不能结论先行,更不能把调研当成走过场。要真正做到问计于民、问计于基层干部,只有调研者带着发现真问题、解决真问题的态度,并让基层干部感受到调研的真诚,他们才会敞开心扉,将日常工作中遇到的真问题和盘托出。
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改革开放初期,由于中等职业教育规模小,青年学生没有其他成才途径,带来了“千军万马过独木桥”的问题。这就是1985年中共中央作出《关于教育体制改革的决定》的背景。主张高中阶段教育普高化的观点,只看到了少数家长因担心子女考不上普通高中而产生的焦虑,却没有看到即使让中职学生都上普通高中,他们中的绝大多数最终还是要进入高等职业教育,教育分流只是延迟了3年。而对这些学生来说,3年职业学校的学习效果要远远好于普通高中。
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