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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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与此同时，《鸣龙少年》还融入温暖且热血的表达方式，深度挖掘情感价值。剧中李燃和奶奶相依为命的亲情、两位老师和五名学生携手奋进的师生情，让众多观众在剧中寻找到自己的影子，与每个人的“高考记忆”彼此共鸣，激起向上向善的力量。
澳门内部绝密资料论坛下载“过往总收入成本较均衡的情况下，部分网点收入不理想，但网点能维持公司在当地的影响力和客户资源，必要时对业务开展有促进作用。但今年券商整体在推进降本增效，长期业绩不达标的网点被裁撤也是必然。”有券商分析人士对第一财经记者称。
