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　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。

一、切实提高思想认识。各级各部门和广大党员干部一定要站在严守政治纪律和政治规矩的高度，深刻认识严肃会风会纪的极端重要性，自觉增强纪律意识和规矩意识，严格按照规定参加各级各类会议，保持良好会风会纪，切实抓好会议精神贯彻落实，推动各项部署要求落实到位。

　　　　2020年新冠疫情爆发，大年初六，优酷纪录片团队深入武汉抗疫一线，拍摄制作中国抗击疫情纪录片《冬去春归》，通过全景式视角展现疫情下的中国。这也是第一部由互联网视频平台拍摄出品的中国抗击疫情纪录片，并入选国家广电总局视听中国全球播映活动。