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　　　　内容为王，善用数智技术提升高校思政课的理论阐释能力。数智技术能丰富思政课的教学内容和教学方式，为理论阐释提供更多维度。在一次“长征精神”专题课上，笔者带领学生走进虚拟仿真实验室，让学生在脑机接口舱中“亲历”红军强渡大渡河，量子计算机实时生成百万种历史可能性推演；课后，AI根据个体认知特征定制“信仰成长方案”，教师则带着学生走进中关村科技园，在国产大模型研发一线见证“科技自立自强”。这种“数字赋能+现实扎根”的教育范式，恰是数智时代思政课“破界”与“守界”的最佳注脚。同时，还应注意在授课过程中强化学生数字素养。比如，可以适当开展“AI与批判性思维”等内容的课堂实践教学和研讨，培养青年学生的信息甄别和算法反制能力，强化学生的“数智素养”，帮助青年在“信息洪流”中保持独立思考。

中国邮政储蓄银行研究员娄飞鹏认为，理财产品降低起购金额和递增金额并非简单的营销手段，而是践行普惠金融服务理念、提高申赎灵活性、吸引更多客户参与投资理财的重要举措。这也是理财公司在市场竞争中吸引客户、提升服务质量的表现。

　　　　国家非常重视对公民个人信息的保护。2009年通过的《刑法修正案（七）》明确规定了侵犯公民个人信息罪，《刑法修正案（九）》又作了修订。可以说刑事立法走在前面，带动了行政立法和民事立法。2021年的《个人信息保护法》明确规定了对公民个人信息的保护，形成了一个比较完善的法律体系。像本案中就是对侵犯公民个人信息的行为进行严厉的打击，只要符合法律规定的就应该处罚。比如《刑法》里，侵犯公民个人信息罪非常清楚，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，就要判处三年以上有期徒刑并处罚金。当然如果有其他的犯罪活动，就要依照更严重的犯罪去进行处罚，比如诈骗罪或者开设赌场罪等。