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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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不久前，瓜州地区迎来降雪。踩着地面残存的积雪，张宏斌和李殿荣前往此次巡检的重点区域——极Ⅱ换流变广场。在由数个大型风扇组成的风冷装置前，张宏斌拿出红外测温仪，仔细检查金具接头、套管瓷瓶等设备温度。随后，二人进入换流变降噪间内，依次查看各温度表、油位指数，以及管道连接处是否存在渗漏油等情况。
全年资料免费大全下载“以前我们在线上主要依靠邮件提供法律援助。”来自中国政法大学准律师协会法律援助中心的郑鑫昕提到，随着时代的发展，他们也在转变服务方式，“现在微博微信成为我们线上开展法律援助的主要平台，因为现在的交流越来越注重即时性。”
