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　　　　然而，尽管方诺在AI“伙伴”那里得到情感慰藉，她却刻意与AI保持着距离，提醒自己不要将其视为真正的朋友。“我知道对面只是一个机器，它更像是一个有回应的树洞，一个可以倾诉心声的地方。”她深知AI虽能倾听，却无情感。“如果AI全面渗透我的情感领域，那思维决策可能也会因此受到影响。”

本届澳网是布云朝克特首次获得澳网正赛资格。尽管他去年在中国网球公开赛上创造了跻身男单四强的中国男子选手在中网的最佳战绩，世界排名也首次闯入前100位，但对于仍缺少大满贯征战经验的布云朝克特来说，他显然还是一位大满贯赛场上的稚嫩新手。本届澳网男单首轮，布云朝克特面对一名从资格赛晋级的黎巴嫩选手，原本是抽到了上上签，却意外直落3盘告负。布云朝克特在赛后也承认，这是自己的第一次澳网正赛，很有压力。不过，有了这次体验，他也相信自己在下次大满贯比赛可以发挥得更加沉稳。

　　　　二是好生源成为优化办学条件的重要动因。对比原有生源，学生学习积极性明显增强后，对于阅览室、自习室、教室等学习条件的要求也明显提升。比如，学校升本后，图书阅览室曾经“一座难求”，为了争取自习的好座位，学生经常要起早去排队“占座”；每周一次的校领导接待日，经常收到学生对于学习空间不足、自习室关灯时间太早等问题的反馈。这些都成为学校加快拓展办学空间、提升教学服务能力和质量的重要动因，尤其是在优化学习条件和环境上，学校要更多地考虑满足学生的学习诉求。