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北京师范大学教育学部教授周海涛认为，长期以来，由于教学成果具有滞后性和难测评等特点，在绩效考核中处于边缘化和模糊化地位，加剧了“轻教学重科研”的倾向。“如何平衡两者之间的关系，确保激励措施既能够促进成果产出又能激发教学表现，是一个难题。”
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管虎导演表示：“看到今天的‘造梦现场’电影艺术展颇有感触，觉得这是一件非常有意义的事儿，它不仅能够唤起很多不了解电影的人们对电影的热情和乐趣，对于创作者而言，也可以成为激励我们坚持往下走的力量。同时，对于电影史来说，这种沉淀也具有非常积极的价值。我们将来也会保留好电影创作中的资料，记录下电影诞生过程中最珍贵的存在。”
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