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杨哲:坦率地说,尽管现在越来越多的思政课都设置了实践环节,但有些实践活动只是安排学生课下阅读经典文献、撰写调研报告,由于缺乏精准聚焦的现实问题做指引、教师对于实践全过程的指导不足等问题,这些活动更多还是停留在书斋和校园象牙塔里,没能真正推动学生走出校园、走向更广阔的实践。这种简单的实践教学形式难以激发学生的学习兴趣和参与度,也无法有效地提升学生的实践能力和综合素质。
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宛豆母亲和该店长一起到了医美机构,看到销售人员展示的顾客前后对比照片,十分心动。但一听说割眼袋、去皱纹两个项目加起来要3万多元,有些犹豫。这时,店长暗示宛豆母亲,她要是不做,两人都没法享受折扣,“我也想和你拼单做项目呢,好姐姐”。
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