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加强学校与地方政府的合作,在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台,地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制,大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事,而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题,为自身选题奠定极好的基础。
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值得注意的是,在电商平台销售“金包银”产品的商家一般都宣称可以进行回收,不过能否真正成功回收仍是未知数。消费者丹丹就向北京商报记者表示,去年在线上购买了一款“金包银”手镯,商家销售时表示本店可以进行回收,“今年初不想要了去找商家回收,结果发现已经闭店了”。
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