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　　　　柳海华的工作经历也验证了这一点。去年第一轮征缴后，剩下130余人未缴费，在柳海华和班委的第二轮“劝说”后，还有40余人未参保。柳海华挨个打电话询问原因，很多家长这个时候还在询问在学校交医保和在农村交医保的区别，询问学校报销的政策等。

在互动环节，师生积极举手提问。在回答“您认为一个作家的责任和使命是什么”时，梁晓声分享了自己成为作家的经历：自己是一不小心才成为作家，原来只不过是喜欢读书，喜欢写作文，下乡之后无处发表，喜欢写了给自己看，然后给同事们看，后来写小说获奖了，才正式成为作家。

　　　　在当代，艺术疗愈已超越其早期的心理治疗功能，被应用于儿童教育、特殊教育、社会工作、老年护理等多个领域。其在心理治疗、教育创新和社会康复等方面的功能，不仅展现了艺术疗愈作为治疗手段的独特性，还反映了其跨学科整合的潜力。